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あの子はなぜ荒れるのか 発達障害・アタッチメントとトラウマ・インフォームドケア
楠凡之、 丹野清彦
国内 書籍
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感情コントロールに苦しむ子ども 理解と対応
インクルーシブ授業で学級づくりという発想
丹野清彦、 関口武
子どもが変わるドラマのセリフもっと話がうまくなる
丹野清彦
子どもの願いいじめvs12の哲学
今週の学級づくりあしたどうする
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