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指導と評価を一体化する「授業研究の創り方」 知識構成型ジグソー法に基づく仮説検証型授業研究のススメ!
白水始、 飯窪真也、 齊藤萌木
国内 書籍
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「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して
奈須正裕、 伏木久始、 大豆生田啓友、 加藤幸次、 佐野亮子、 松村暢隆、 金田裕子、 白水始
対話力 仲間との対話から学ぶ授業をデザインする!
白水始
教育心理学特論 新訂
三宅芳雄、 白水始
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