INTERVIEW（3）――全員がリズム隊!?

全員がリズム隊!?

――そして“揺れる”が実質的なラスト・トラックだと思うんですけれど。これはどうやってできたんでしょう?

瑞紀「“カロン”を作って、〈自由だ!〉ってなって作った曲です（笑）」

――この曲や“七夕”もそうですけれど、キーボードはストリングスやパッドのようなふわっとした音じゃなくて、パーカッシヴな音色を多く使ってますよね。それはどういう理由からなんでしょう。

幸子「パーカッション的というのは、後から思ったことなんですけど。アタックがある音じゃないと弾いてる感じがないんですよね。ピアノは音の切り替えもなくてライヴも楽だし（笑）、好きなんですけど。もともとバンドを組もうと思った時に、ドラムと歌をやりたい気持ちがあって。最初はドラムをやってたんです。そういうこともあって、リズムが好きなんですね」

――なるほど。リズミカルな歌とキーボードには、そういうバックボーンがあるんですね。

幸子「中学校の時も吹奏楽部でパーカッションをやってたんです。歌のメロディーを作る時にも、それがすごく活かされていると思ってます。後からメロディーをつけるぶん、いろんなパターンで考えられるんです。打楽器をやっててよかったなって思ったし。瑞紀もドラムやってたこともあったし、みんなもリズムが好きなんです」

瑞紀「私、高校3年間、ドラム教室行ってたんですよ。全然上達しなかったんですけど（笑）」

――では、ドラマーである小夜子さんはどうでしょう?　ねごとのリズムに関してはどう見ていますか?

澤村小夜子（ドラムス）「全体のバランスを見ています。あとは、そんなに難しくなくても聴いたら〈このドラム、ヤバい〉って思ってもらえる、そういうフレーズが好きですね。コピーしたくなるような。格好よく見せられる演出ができるかだと思います」

――ちなみに、皆さん音楽教育は受けてきたんですか?

佑「みんなピアノはやってるよね」

幸子「小学校6年間と中学校とピアノをやってたんですけど。習ってる時は嫌いで、いつも怒られていて（笑）。その頃は、クラシックを格好いいなって思ったことはなかったんです。でも中学校の入学式で、吹奏楽部でドラムを叩いてる女の先輩を見て〈格好いい! あれやりたい!〉って思って（笑）。それで打楽器をやったんです。高校時代もマーチング・バンドやってたりしました」

――瑞紀さんは?　さっきドラムを習ってたって言ってましたけど。

瑞紀「私もピアノでした。ギターは高校からなんです。ピアノも幼稚園から中1くらいまでやってたんですけど、やっぱり下手で（笑）。で、高校でドラム教室に行って、大学が決まってから、ちゃんとギターの理論も学ばなきゃと思って、2か月だけギター教室に行きました」

――じゃあ、ピアノでもなくドラムでもなく、ギターがしっくりきたのは?

瑞紀「左利きなんで、Fコードを教える辛さもなかったし、手も大きくて。それでできたんでしょうね。そういう意味では、ギターが好きです（笑）」

――佑さんと小夜子さんは?

佑「私はピアノを小1から中学3年まで習ってたんですけど、最近はもう楽譜も読めないです（笑）。ベースはバンドを組んだ時からですね。ちゃんと始めたのはねごとからです」

小夜子「私は小2から小6までピアノをやってて、最近はやってないですけど、小3からずっとお琴と三味線を習って。中学は吹奏楽部でマリンバをやってて、高校からドラムをやりました。楽器はなんでもやりたかったんですけど、初めてバンドを組んだ時、他のパートは決まってたので、私がドラムをやるしかなかったんですよ」